pf39362858345

PF Test cer PF3 – 9

LỘ TRÌNH HỌC TẬP CHI TIẾT

I’m looking forward to seeing your improvement from now on! Great or small the improvement we make are important and a great success!Way to go! You’re good at saying the words penguin, lizard, pigeon, raccoon, moose, swan. I am so proud of you and the sentences you formed using these words.I am so impressed by how well you did in learning the key structures, Can we see (raccoons) in the city? Yes, we can.! You even added some new words. Fantastic work!You seemed to struggle a little with the key sentences, such as What are they doing? They are (looking for food in the trash).. Don’t be frustrated! You did reply with the key word! Great job! We will continue to practice using complete sentences. Understanding and being able to use complete sentences will allow you to understand more complicated expressions and help you read.Do you have friends who speak English? You can use what we learned in class today to have some conversations with them!

Họ tên

Ánh Nguyệt

1 năm (2 buổi/ tuần)

THỜI GIAN HỌC ĐỊNH HƯỚNG:

145 lần

SỐ LẦN PHÁT ÂM:

PF7 – PF8

TRÌNH ĐỘ ĐẦU RA:

A+

BIỂU HIỆN TRONG LỚP HỌC:

Trình độ hiện tại: PF6

Tuổi

13 tuổi

Nhận xét của giáo viên

Nói

Có thể gợi ra các chủ đề, hỏi thông tin và yêu cầu hỗ trợ một cách hiệu quả

Có thể mô tả trải nghiệm của bản thân hoặc người khác bằng ngôn ngữ đơn giản dựa trên tranh ảnh.

Có khả năng sử dụng cách phát âm và ngữ điệu chính xác trong các hoạt động nói trên

Đọc

Có khả năng đọc các văn bản dài, hiểu mối quan hệ logic giữa các câu trong đoạn văn

Có thể tìm hiểu chủ đề trong bài, nắm được tình tiết của truyện, dự đoán được tình tiết của truyện, có thể phát triển câu chuyện và kết thúc

Có khả năng hiểu và giải thích thông tin do biểu đồ cung cấp

Có thể đoán nghĩa của từ mới dựa trên ngữ cảnh

Nghe

Có thể hiểu ý định của người nói, các cuộc trò chuyện về các chủ đề, và có thể tiếp nhận thông tin và ý kiến từ chúng.

Có thể hiểu sự phát triển của những câu chuyện đơn giản, hiểu các nhân vật chính và các sự kiện.

Có khả năng hiểu câu chuyện và lời tường thuật gắn với tốc độ tự nhiên.

Viết

Có thể sử dụng các dấu câu một cách chính xác

Có thể sử dụng các cụm từ hoặc các câu đơn giản để viết mô tả cho các bức tranh hoặc các vật liệu khác do chính bạn tạo ra

Có thể viết đoạn văn ngắn

Hát – Chơi – Biểu Diễn

Có thể hiểu các hướng dẫn và câu hỏi liên tục trong các hoạt động học tập và đưa ra các phản ứng thích hợp

Có khả năng học hát 9 bài hát chủ đề bằng tiếng Anh

Có thể chơi các trò chơi bằng tiếng Anh dưới sự hướng dẫn của giáo viên và thực hiện các giao tiếp đơn giản trong trò chơi

Có thể thực hiện các vai diễn đơn giản

Mục tiêu đầu ra

1) Cách tính điểm dựa trên báo cáo đánh giá từng tháng: kết hợp công nghệ AI và chấm điểm trực tiếp từ giáo viên phụ trách gồm 4 thang điểm:
– Từ vựng và ngữ âm (Tối đa 10 điểm)
– Ngữ pháp và mẫu câu (Tối đa 10 điểm)
– Đọc hiểu (Tối đa 10 điểm)
– Nghe và nói (Tối đa 10 điểm) Tổng điểm 40 kèm theo đánh giá phân tích chi tiết 
2) Tổng điểm yêu cầu đầu ra tính tổng toàn bộ khoá học chia trung bình tháng đạt trên 60% được xem là đạt đầu ra theo yêu cầu. 
– 06 tháng: 144/240 điểm 
– 12 tháng: 288/480 điểm 
– 24 tháng: 576/960 điểm

Điều kiện đảm bảo đầu ra:

  • Ôn tập, lên lớp và làm luyện tập ít nhất 90% số buổi học. 
  • Luyện tập PalFish English (sách hoạt hình bản quyền từ Cambridge, Oxford) tối thiểu 70% số buổi học. 
  • Không gián đoạn việc học quá 15 ngày trong toàn bộ khoá học

Phương thức tính điểm đầu ra: