pf393240936243

PF Test cer PF3 – 9

LỘ TRÌNH HỌC TẬP CHI TIẾT

– Attitude: Students work hard to interact with the Teacher with a happy and excited attitude.
– Strengths: Students are able to recognize words and animals. Students have basic vocabulary. Relatively good listening ability, students can understand the basic questions of the teacher and answer in simple sentences. Students can pronounce familiar words correctly.
– Weaknesses: Students have not learned how to pronounce the phonetic pronunciation with new words. Students say sentences without emotion, without accentuating in sentences, making sentences stiff and without focus. The vocabulary is not diverse, most of the words you know are academic words learned in books. Sometimes students still have the habit of answering according to the main idea or needing suggestions. Reaction is not fast. Students are not confident when answering questions or expressing personal opinions. Limited ideas.

Họ tên

Phương Linh

12 tháng (2 buổi/ tuần)

THỜI GIAN HỌC ĐỊNH HƯỚNG:

79 lần

SỐ LẦN PHÁT ÂM:

PF7 – PF8

TRÌNH ĐỘ ĐẦU RA:

A+

BIỂU HIỆN TRONG LỚP HỌC:

Trình độ hiện tại: PF6

Tuổi

11 tuổi

Nhận xét của giáo viên

Nói

Có thể gợi ra các chủ đề, hỏi thông tin và yêu cầu hỗ trợ một cách hiệu quả

Có thể mô tả trải nghiệm của bản thân hoặc người khác bằng ngôn ngữ đơn giản dựa trên tranh ảnh.

Có khả năng sử dụng cách phát âm và ngữ điệu chính xác trong các hoạt động nói trên

Đọc

Có khả năng đọc các văn bản dài, hiểu mối quan hệ logic giữa các câu trong đoạn văn

Có thể tìm hiểu chủ đề trong bài, nắm được tình tiết của truyện, dự đoán được tình tiết của truyện, có thể phát triển câu chuyện và kết thúc

Có khả năng hiểu và giải thích thông tin do biểu đồ cung cấp

Có thể đoán nghĩa của từ mới dựa trên ngữ cảnh

Nghe

Có thể hiểu ý định của người nói, các cuộc trò chuyện về các chủ đề, và có thể tiếp nhận thông tin và ý kiến từ chúng.

Có thể hiểu sự phát triển của những câu chuyện đơn giản, hiểu các nhân vật chính và các sự kiện.

Có khả năng hiểu câu chuyện và lời tường thuật gắn với tốc độ tự nhiên.

Viết

Có thể sử dụng các dấu câu một cách chính xác

Có thể sử dụng các cụm từ hoặc các câu đơn giản để viết mô tả cho các bức tranh hoặc các vật liệu khác do chính bạn tạo ra

Có thể viết đoạn văn ngắn

Hát – Chơi – Biểu Diễn

Có thể hiểu các hướng dẫn và câu hỏi liên tục trong các hoạt động học tập và đưa ra các phản ứng thích hợp

Có khả năng học hát 9 bài hát chủ đề bằng tiếng Anh

Có thể chơi các trò chơi bằng tiếng Anh dưới sự hướng dẫn của giáo viên và thực hiện các giao tiếp đơn giản trong trò chơi

Có thể thực hiện các vai diễn đơn giản

Mục tiêu đầu ra

1) Cách tính điểm dựa trên báo cáo đánh giá từng tháng: kết hợp công nghệ AI và chấm điểm trực tiếp từ giáo viên phụ trách gồm 4 thang điểm:
– Từ vựng và ngữ âm (Tối đa 10 điểm)
– Ngữ pháp và mẫu câu (Tối đa 10 điểm)
– Đọc hiểu (Tối đa 10 điểm)
– Nghe và nói (Tối đa 10 điểm) Tổng điểm 40 kèm theo đánh giá phân tích chi tiết 
2) Tổng điểm yêu cầu đầu ra tính tổng toàn bộ khoá học chia trung bình tháng đạt trên 60% được xem là đạt đầu ra theo yêu cầu. 
– 06 tháng: 144/240 điểm 
– 12 tháng: 288/480 điểm 
– 24 tháng: 576/960 điểm

Điều kiện đảm bảo đầu ra:

  • Ôn tập, lên lớp và làm luyện tập ít nhất 90% số buổi học. 
  • Luyện tập PalFish English (sách hoạt hình bản quyền từ Cambridge, Oxford) tối thiểu 70% số buổi học. 
  • Không gián đoạn việc học quá 15 ngày trong toàn bộ khoá học

Phương thức tính điểm đầu ra: